Сборник заданий по биологии

7 041 задание для тренировки по биологии

10 класс№330198

При скрещивании самки дрозофилы с каплевидными глазами, длинными щетинками и самца с нормальными глазами, короткими щетинками в потомстве было получено 18 мух с каплевидными глазами, короткими щетинками и 20 мух с нормальными глазами, короткими щетинками. Для второго скрещивания взяли самцов и самок с каплевидными глазами и короткими щетинками из F1. В потомстве получилось расщепление 6:3:2:1. 

Наследственность и изменчивость организмов. ГенетикаЗадание 1

Определите генотипы родителей в первом скрещивании. 

Наследственность и изменчивость организмов. ГенетикаЗадание 2

Почему во втором скрещивании получилось такое расщепление?

9 классЭволюция животных№323579

Выберите три верных ответа из шести предложенных. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных признаков являются доказательством близкого эволюционного родства человека и человекообразных обезьян (понгид)?

Учеба.ру

9 классЧеловек. Здоровье человека (смешанные задачи). Вирусы№321041

Эдвард Дженнер (Edward Jenner) — британский врач, начал изучать причины заболевания доярок оспой и разрабатывать эффективные методы лечения. Причиной, побудившей его к исследованию и экспериментам, стало наблюдение того, что доярки, проживающие в его родном городе, часто заражались коровьей оспой, которая не была смертельным заболеванием, в отличие от обычной оспы. Казалось, они были защищены от опасной инфекции. Поэтому в 1796 году Дженнер решил проверить, может ли человек развить иммунитет к обычной оспе, если его заразить коровьей оспой. Мальчика, над которым Дженнер решил провести свой эксперимент, звали Джеймс Фиппс (James Phipps). Дженнер сделал надрез на руке Фиппса и заразил его коровьей оспой. Через некоторое время мальчик заболел, но быстро выздоровел. 

Что было установлено Дженнером в результате его экспериментов? Какое направление в науке стало развиваться благодаря Дженнеру? Как его эксперимент повлиял на дальнейшее развитие этого направления? Приведите два примера научных достижений в этой области науки. 

Другое

9 классЧеловек. Здоровье человека (смешанные задачи)№321034

Выберите три верных ответа из шести. Характеристики искусственного иммунитета:

Открытый банк ФИПИ

9 классЗдоровье человека (смешанные задачи)№321033

Укажите три признака, свойственные естественному иммунитету человека:

Учеба.ру

10 классВнутренняя среда организма. Кровь, лимфа, тканевая жидкость№309627

Основная функция лимфы:

Учеба.ру

10 классВнутренняя среда организма. Кровь, лимфа, тканевая жидкость№309626

Какой компонент непосредственно обменивается веществами с клетками?

Учеба.ру

11 класс№301538

При скрещивании растения томата со сложными соцветиями, опушёнными плодами и растения с простыми соцветиями, гладкими плодами всё потомство получилось с простыми соцветиями, опушёнными плодами. В анализирующем скрещивании гибридов первого поколения получилось четыре разные фенотипические группы: 14, 18, 80, 88 потомков.

Открытый банк ФИПИ

Сцепленное наследование признаковЗадание 1

Укажите верные генотипы родительских особей и гибридов первого поколения, где ген А отвечает за соцветие, а ген B за плоды.

Сцепленное наследование признаковЗадание 2

Укажите верные генотипы родительских особей и гибридов второго поколения, где ген А отвечает за соцветие, а ген B за плоды.

Сцепленное наследование признаковЗадание 3

Укажите расстояние между генами А и В в % кроссинговера.

11 класс№301534

Окраска у сиамского петушка (Betta splendens) контролируется одним геном. Доминантные гомозиготы имеют вулканический серый цвет; рецессивные гомозиготы - желтый. Гетерозиготы имеют промежуточную окраску. В равновесной популяции сиамских петушков на 1000 особей приходится 80 желтых. Популяция попала в новые условия, в которых в результате интенсивного отлова хищниками погибло 30% особей с вулканической окраской. 

Открытый банк ФИПИ

Популяционная генетика. Закон Харди-ВайнбергаЗадание 1

Рассчитайте частоту особей с вулканической окраской в изначальной популяции. При расчетах округляйте значения до четвертого знака после запятой. 

Популяционная генетика. Закон Харди-ВайнбергаЗадание 2

Рассчитайте частоту особей с промежуточной окраской в популяции после отлова хищниками. При расчетах округляйте значения до четвертого знака после запятой. 

Популяционная генетика. Закон Харди-ВайнбергаЗадание 3

Рассчитайте частоту особей с желтой окраской в популяции после отлова хищниками. При расчетах округляйте значения до четвертого знака после запятой. 

11 класс№301530

Окраска у сиамского петушка (Betta splendens) контролируется одним геном. Доминантные гомозиготы имеют вулканический серый цвет; рецессивные гомозиготы - желтый. Гетерозиготы имеют промежуточную окраску. В равновесной популяции сиамских петушков на 1000 особей приходится 80 желтых. Популяция попала в новые условия, в которых в результате интенсивного отлова хищниками погибло 30% особей с вулканической окраской. 

Открытый банк ФИПИ

Задание 1

Рассчитайте частоту особей с вулканической окраской в изначальной популяции. При расчетах округляйте значения до четвертого знака после запятой. 

Задание 2

Рассчитайте частоту особей с промежуточной окраской в популяции после отлова хищниками. При расчетах округляйте значения до четвертого знака после запятой. 

Задание 3

Рассчитайте частоту особей с желтой окраской в популяции после отлова хищниками. При расчетах округляйте значения до четвертого знака после запятой. 

Темы
Человек
Зоология
Ботаника
Биология как наука
Экология
Эволюция и происхождение жизни
Общие свойства живых организмов
Химический состав организма
Размножение и индивидуальное развитие организмов