Сборник заданий по русскому языку для 9 классов
9 класс • Сочинение ОГЭ • №365324
Ученик пишет сочинение по теме 13.3 «Как поступки характеризуют людей?». Какой вариант построения работы будет верным?
9 класс • Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Знаки препинания в сложном предложении • №364135
Перед тобой скриншот поста, который уже набрал сотни лайков. Автор пишет: «Смотри, залетело! Только не могу решить, какой знак поставить: тире или двоеточие. Мне кажется, они одинаковые!»
Если ошибиться, под постом начнётся дискуссия, которую придётся разгребать до ночи.
❓ Какой знак здесь уместен и почему?
9 класс • Знаки препинания в сложном предложении • №363998
Ты открываешь длиннопост «Как я провёл лето». Автор так спешил, что, кажется, ставил запятые просто «чтобы было». В одном предложении их подозрительно много. Фраза звучит тяжело, будто спотыкаешься на каждом слове. Нужно быстро поставить запятые на свои места, чтобы текст задышал:
Я помню (1) как мы собирали ягоды (2) и как потом (3) пекла пирог бабушка.
❓ Укажи цифры, на месте которых нужны запятые. Цифры запиши в ответ в любом порядке без пробелов и запятых. В ответе может быть одна цифра.
9 класс • Правописание гласных и согласных в корне. Правописание приставок. Буквы ы–и после приставок • №358137
Что нужно для успешной подготовки к заданиям ЕГЭ по орфографии?
9 класс • Правописание гласных и согласных в корне. Правописание приставок. Буквы ы–и после приставок • №358136
Что нужно для успешной подготовки к заданиям ОГЭ по орфографии?
9 класс • Правописание гласных и согласных в корне. Правописание приставок. Правописание гласных после шипящих и Ц. Буквы ы–и после приставок • №358135
Соотнеси вид орфограммы с тем, как её нужно проверять. В ответ запиши последовательность цифр (например, 123).
| Вид орфограммы | Способ проверки |
|---|
| А. Проверяемая согласная в корне | 1. Нужно запомнить написание слова. |
| Б. Непроверяемая согласная в корне | 2. Подобрать однокоренное слово, в котором согласный слышится отчётливо. |
| В. Непроизносимая согласная в корне | 3. Подобрать форму или однокоренное слово, где согласный находится в сильной позиции. |
9 класс • Изобразительно-выразительные средства лексики • №357963
Установи соответствие между заданиями ОГЭ и проверяемыми умениями. В ответ запиши последовательность цифр (например, 321).
| Задание | Проверяемое умение |
|---|---|
| А. Задание 10 | 1. Определять значение слова, находить синонимы, анализировать лексику. |
| Б. Задание 11 | 2. Находить средства выразительности в тексте. |
| В. Задание 12 | 3. Проверять соответствие высказываний содержанию текста. |
9 класс • Пунктуация. Основные правила пунктуации • №357901
Чем отличается задание № 4 ОГЭ по русскому языку от задания № 5?
9 класс • Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий и деепричастий • №357259
Верно или нет?
ОПРЕДЕЛЯЕМОЕ (слово) – написание буквы Е в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к I спряжению глагола, от основы которого оно образовано.
9 класс • Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий и деепричастий • №357258
Верно или нет?
ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) – в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.