Сборник заданий по литературе для 7 классов

Какие черты характеризуют Данко?

Тут только понял Чудик, что –$–$ да, невзлюбила его сноха. А за что действительно?

–$–$ А вот за то, што ты никакой не ответственный, не руководитель. Знаю я её, дуру. Помешалась на своих ответственных. А сама-то кто! Буфетчица в управлении, шишка на ровном месте. Насмотрится там и начинает... Она и меня-то тоже ненавидит –$–$ что я неответственный, из деревни.

–$–$ В каком управлении-то?

–$–$ В этом... горно... Не выговорить сейчас. А зачем выходить было? Што она, не знала, што ли?

Тут и Чудика задело за живое.

–$–$ А в чём дело, вообще-то?–$–$ громко спросил он, не брата, кого-то ещё...

–$–$ Да если хотите знать, почти все знаменитые люди вышли из деревни. Как в чёрной рамке, так смотришь –$–$ выходец из деревни. Надо газеты читать!.. Што ни фигура, понимаешь, так –$–$ выходец, рано пошёл работать.

–$–$ А сколько я ей доказывал в деревне-то люди лучше, незаносистые.

–$–$ А Степана-то Воробьёва помнишь? Ты ж знал его...

–$–$ Знал, как же.

–$–$ Уже там куда деревня!.. А –$–$ пожалуйста: Герой Советского Союза. Девять танков уничтожил. На таран шёл. Матери его теперь пожизненно пенсию будут шестьдесят рублей платить. А разузнали только недавно, считали –$–$ без вести...

–$–$ А Максимов Илья!.. Мы ж вместе уходили. Пожалуйста –$–$ кавалер Славы трёх степеней. Но про Степана ей не говори... Не надо.

–$–$ Ладно. А этот-то!..

Долго ещё шумели возбуждённые братья. Чудик даже ходил около крыльца и размахивал руками.

–$–$ Деревня, видите ли!.. Да там один воздух чего стоит! Утром окно откроешь –$–$ как, скажи, обмоет тебя всего. Хоть пей его –$–$ до того свежий да запашистый, травами разными пахнет, цветами разными...

Потом они устали.

–$–$ Крышу-то перекрыл? –$–$ спросил старший брат негромко.

–$–$ Перекрыл. –$–$ Чудик тоже тихо вздохнул. –$–$ Веранду построил –$–$ любо глядеть. Выйдешь вечером на веранду... начинаешь фантазировать: вот бы мать с отцом были бы живые, ты бы с ребятишками приехал –$–$ сидели бы все на веранде, чай с малиной попивали. Малины нынче уродилось пропасть. Ты, Дмитрий, не ругайся с ней, а то она хуже невзлюбит. А я как-нибудь поласковей буду, она, глядишь, отойдёт.

–$–$ А ведь сама из деревни! –$–$ как-то тихо и грустно изумился Дмитрий.
А вот... Детей замучила, дурра: одного на пианинах замучила, другую в фигурное катание записала. Сердце кровью обливается, а –$–$ не скажи, сразу ругань.

–$–$ Ммх!.. –$–$ опять возбудился Чудик.–$–$ Никак не понимаю эти газеты: вот, мол, одна такая работает в магазине –$–$ грубая. Эх, вы!.. а она домой придёт –$–$ такая же. Вот где горе-то! И я не понимаю! –$–$ Чудик тоже стукнул кулаком по колену. –$–$ Не понимаю: почему они стали злые?

Когда утром Чудик проснулся, никого в квартире не было: брат Дмитрий ушёл на работу, сноха тоже, дети, постарше, играли во дворе, маленького отнесли в ясли.

Чудик прибрал постель, умылся и стал думать, что бы такое приятное сделать снохе. Тут на глаза ему попалась детская коляска. «Эге! –$–$ подумал Чудик.–$–$ Разрисую-ка я её». Он дома так разрисовал печь, что все дивились. Нашёл ребячьи краски, кисточку и принялся за дело. Через час всё было кончено: коляску не узнать. По верху колясочки Чудик пустил журавликов –$–$ стайку уголком; по низу –$–$ цветочки разные, травку-муравку, пару петушков, цыпляток... Осмотрел коляску со всех сторон –$–$ загляденье. Не колясочка, а игрушка. Представил, как будет приятно изумлена сноха, усмехнулся.

–$–$ А ты говоришь –$–$ деревня. Чудачка. –$–$ Он хотел мира со снохой. Ребёночек-то, как в корзиночке, будет.

Весь день Чудик ходил по городу, глазел на витрины. Купил катер племяннику, хорошенький такой катерок, белый, с лампочкой. «Я его тоже разрисую», –$–$ думал.

Часов в шесть Чудик пришёл к брату. Взошёл на крыльцо и услышал, что брат Дмитрий ругается с женой. Впрочем, ругалась жена, а брат Дмитрий только повторял:

–$–$ Да ну, что тут!.. Да ладно... Сонь... Ладно уж...

–$–$ Чтоб завтра же этого дурака не было здесь! –$–$ кричала Софья Ивановна. –$–$ Завтра же пусть уезжает!

–$–$ Да ладно тебе!.. Сонь...

–$–$ Не ладно! Не ладно! Пусть не дожидается –$–$ выкину его чемодан к чёртовой матери, и всё!

Чудик поспешил сойти с крыльца... А дальше не знал, что делать. Опять ему стало больно. Когда его ненавидели, ему было очень больно. И страшно. Казалось: ну, теперь всё, зачем же жить? И хотелось куда-нибудь уйти подальше от людей, которые ненавидят его или смеются.

–$–$ Да почему же я такой есть-то? –$–$ горько шептал он, сидя в сарайчике. Надо бы догадаться: не поймёт ведь она, не поймёт народного творчества.

Он досидел в сарайчике дотемна. И сердце всё болело. Потом пришёл брат Дмитрий. Не удивился –$–$ как будто знал, что брат Василий давно уж сидит в сарайчике.

–$–$ Вот... –$–$ сказал он. –$–$ Это... опять расшумелась. Коляску-то... не надо бы уж.

–$–$ Я думал, ей поглянется. Поеду я, братка.

Брат Дмитрий вздохнул... И ничего не сказал.

Домой Чудик приехал, когда шёл рясный парной дождик. Чудик вышел из автобуса, снял новые ботинки, побежал по тёплой мокрой земле –$–$ в одной руке чемодан, в другой ботинки. Подпрыгивал и пел громко:

Тополя-а а, тополя а...

С одного края небо уже очистилось, голубело, и близко где-то было солнышко. И дождик редел, шлёпал крупными каплями в лужи; в них вздувались и лопались пузыри.

В одном месте Чудик поскользнулся, чуть не упал.

Звали его Василий Егорыч Князев. Было ему тридцать девять лет от роду. Он работал киномехаником в селе. Обожал сыщиков и собак. В детстве мечтал быть шпионом.

2.1 В приведённом фрагменте рассказа проявляются представления Чудика о подлинных ценностях. Покажите на примере другого фрагмента, что представляет собой внутренний мир этого героя.

2.2 Выберите другой фрагмент рассказа с участием Чудика. Проанализируйте выбранный фрагмент, определяя, какие особенности личности главного героя в нём раскрываются

Какова тема стихотворения?

Кем был Минский?

Как зовут дочь Самсона Вырина?

К какому типу героя относится Самсон Вырин?

Назовите литературный род, к которому относятся "Повести Белкина".

Отметьте все названия повестей:

«Созданные в дни горчайших размышлений и колебаний, эти рассказы представляют собой удивительный психологический памятник. Автор словно подсказывает судьбе, как спасти его, поясняя, что нет безвыходных положений, и пусть будет счастье, когда его не может быть…» - кто отозвался так о "Повестях Белкина"?

Каков конфликт поэмы?