Сборник заданий по истории для 6 классов

166 заданий для тренировки по истории для 6 классов

6 классРусские земли в середине XIII – XIV вв.№333136

Заполни пропуск в схеме.

6 классКультура русских земель в IX – XIV вв.. Культура единого Русского государства (XV – начало XVI вв.)№320815

Установите соответствия между памятниками культуры и их краткими характеристиками: каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности цифр. Пример оформления ответа: 1234

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ

а) «Хожение за три моря»

б) «Задонщина»

в) «Житие Сергия Радонежского»

г) «Повесть о Шевкале»

1) Автор — Софоний Рязанец.

2) Данное произведение посвящено событиям 1320-х гг., произошедших в Твери.

3) Создателем данного памятника культуры был Аристотель Фиораванти.

4) Автор являлся представителем тверского купечества.

5) Произведение посвящено нашествию Тохтамыша на Москву.

6) Автор являлся монахом Троице-Сергиева монастыря.

 
Учеба.ру

6 классДревнерусское государство (IX – начало XII вв.)№295966

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в политике киевских князей Святослава Игоревича и Ярослава Владимировича (Ярослава Мудрого) по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов).

При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________.

Обоснования тезиса:

1) ________________________________________________________________.

2) ________________________________________________________________.

Учеба.ру

6 классРусские земли в середине XII – начале XIII вв.. Русские земли в середине XIII – XIV вв.№293401

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в состоянии русской культуры второй половины XII в. и второй половины XIII в. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов).

При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1) ________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________

6 классРусские земли в середине XIII – XIV вв.№293398

В 1380 году состоялась Куликовская битва. Укажите:

а) причину победы в ней русских войск, связанную с расположением русских войск.

б) последствие Куликовской битвы для обороноспособности русских земель.

в) последствие Куликовской битвы для внутренней политики Золотой Орды.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а) _______________________________________________________________.

б) _______________________________________________________________.

в) _______________________________________________________________.

Учеба.ру

6 классКультура русских земель в IX – XIV вв.№273549

Какая особенность характерна для новгородской архитектурной школы? Выбери один ответ.

Учеба.ру

11, 6 классДревнерусское государство (IX – начало XII вв.)№269372

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название города, отмеченного на карте цифрой «2».

Учеба.ру

11, 6 классДревнерусское государство (IX – начало XII вв.)№269369

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название государства, отмеченного на карте цифрой «1».

Учеба.ру

6, 11 классДревнерусское государство (IX – начало XII вв.)№268621

Прочтите отрывок из исторического источника.

«...Сказал Святослав матери своей и боярам своим: «Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае — ибо там середина земли моей, туда стекаются все блага: из Греческой земли – золото, паволоки, вина, различные плоды, из Чехии и из Венгрии – серебро и кони, из Руси же – меха и воск, мёд и рабы». Отвечала ему Ольга: «Видишь – я больна; куда хочешь уйти от меня?» – ибо она уже разболелась. И сказала: «Когда похоронишь меня, – отправляйся куда захочешь». Через три дня Ольга умерла, и плакали по ней плачем великим сын её, и внуки её, и все люди, и понесли, и похоронили её на выбранном месте, Ольга же завещала не совершать по ней тризны, так как имела при себе священника – тот и похоронил блаженную Ольгу.

<...> Святослав посадил Ярополка в Киеве, а Олега у древлян. В то время пришли новгородцы, прося себе князя: «Если не пойдёте к нам, то сами добудем себе князя». И сказал им Святослав: «А кто бы пошёл к вам?». И отказались Ярополк и Олег. И сказал Добрыня: «Просите Владимира»... И сказали новгородцы Святославу: «Дай нам Владимира». Он же ответил им: «Вот он вам». И взяли к себе новгородцы Владимира».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. 

Учеба.ру

6, 11 классДревнерусское государство (IX – начало XII вв.)№268619

Прочтите отрывок из исторического источника.

«Отправилась Ольга в Греческую землю и пришла к Царьграду. Был тогда цесарь Константин, сын Льва. И увидев, что она красива лицом и весьма умна, подивился цесарь ее разуму, беседуя с нею, и сказал ей: «Достойна ты царствовать с нами в городе этом». Она же, поразмыслив, ответила цесарю: «Я язычница; если хочешь крестить меня, то крести меня сам – иначе не крещусь». И крестил ее цесарь с патриархом. Просветившись же, она радовалась душой и телом; и наставил ее патриарх в вере и сказал ей: «Благословенна ты в женах русских, так как возлюбила свет и оставила тьму. Благословят тебя сыны русские до последних поколений внуков твоих». И дал ей наставления о церковном уставе, и о молитве, и о посте, и о милостыне, и о соблюдении чистоты телесной. Она же, склонив голову, стояла, внимая учению, как губка напояемая; и поклонилась патриарху со словами: «Молитвами твоими, владыка, пусть буду сохранена от сетей дьявольских». И было наречено ей в крещении имя Елена, как и древней царице – матери Константина Великого. И благословил ее патриарх и отпустил. После крещения призвал ее цесарь и сказал ей: «Хочу взять тебя в жены». Она же ответила: «Как ты хочешь взять меня, когда сам крестил меня и назвал дочерью? А у христиан не разрешается это – ты сам знаешь». И сказал ей цесарь: «Перехитрила ты меня, Ольга». И поднес ей многочисленные дары – золото, и серебро, и паволоки, и сосуды различные, и отпустил ее, назвав своею дочерью. Она же, собравшись домой, пришла к патриарху, и попросила у него благословения дому, и сказала ему: «Люди мои и сын мой язычники, – да сохранит меня Бог от всякого зла». И сказал патриарх: «Чадо верное! В Христа ты крестилась, и в Христа облеклась, и Христос сохранит тебя, как сохранил Еноха во времена праотцев, а затем Ноя в ковчеге, Авраама от Авимелеха, Лота от содомлян, Моисея от фараона, Давида от Саула, трех отроков от печи, Даниила от зверей, – так и тебя избавит он от козней дьявола и от сетей его». И благословил ее патриарх, и отправилась она с миром в свою землю и пришла в Киев».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. 

Учеба.ру
Темы
От Руси к Российскому государству
Россия в XVI – конце XVII вв.
Россия в XIX в.
Россия в XVIII в.
Советский союз (СССР) в 1945–1991 гг.
Советский Союз (СССР) в 1920–1930-е гг.