Антон работает в исследовательском центре, он убеждён, что все происходящие в мире процессы можно объяснить через систему объективных, проверяемых знаний. В ходе своей профессиональной деятельности он несколько раз синтезировал новые вещества, которые не были открыты ранее. Недавно Антон начал работу над докторской диссертацией, так как это может помочь ему занять более высокую должность.
Какой тип мировоззрения сформирован у Антона? Какие ещё типы мировоззрения принято выделять в данной классификации? (Назовите любые два типа.) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о творческом характере деятельности Антона? Какие возможные средства деятельности он может использовать при написании докторской диссертации? (Назовите любые два средства.)
Существует мнение, что средства массовой информации благоприятно влияют на развитие личности ребенка. Приведите два аргумента в подтверждение и два аргумента в опровержение данного тезиса.
(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Ученик, готовя доклад, записал несколько фактов о человеке. Выберите среди них те, которые демонстрируют его уникальность по сравнению с животными.
Выберите из списка исключительно социальные черты человека.
Какое из перечисленных качеств роднит человека и всех млекопитающих? Выбери один ответ.
Введи пропущенное слово:
«Человек — __________ существо, обладающее даром мышления и речи».
Выбери верные суждения о человеке как биосоциальном существе.
Как соотносятся биологическое и социальное в развитии человека? Выбери один ответ.
Установи соответствие между характеристиками и сущностями человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
СУЩНОСТЬ |
|
А) Инстинкт самосохранения Б) Членораздельная речь В) Способность к творчеству Г) Базовые эмоции Д) Изготовление орудий труда |
1) Биологическая 2) Социальная |
Ответ запиши в виде последовательности цифр без букв, пробелов и запятых (например, 12121).
Выбери характеристики, относящиеся только к человеку.