Сборник заданий по физике для 11 классов

Брусок равномерно двигают по горизонтальной поверхности. В процессе движения по этой поверхности он проходит два участка одинаковой длины с различными коэффициентами трения. Известно, что на первом участке модуль работы силы трения 2,5 Дж, а на втором участке модуль работы силы трения 7,5 Дж. При этом на втором участке коэффициент трения на 0,4 больше, чем на первом. Определите, чему равен коэффициент трения на втором участке.

С высоты 10 м свободно падает без начальной скорости точечное тело массой 5 кг. Определите какой импульс передаст это тело земле при абсолютно неупругом ударе. Ответ дать в .

По гладкой горизонтальной плоскости по осям x и y движутся две шайбы с импульсами, равными по модулю   и  как показано на рисунке. После соударения вторая шайба продолжает двигаться по оси y в прежнем направлении с импульсом, равным по модулю . Найдите модуль импульса первой шайбы после удара. Ответ укажите в кг · м/с с точностью до одного знака после запятой.

С какой высоты надо бросить вниз мяч, чтобы он после удара о землю подпрыгнул на высоту 3 м, если известно, что при ударе модуль импульса мяча уменьшается на 25%? Начальная скорость мяча 7 м/с. Сопротивление воздуха пренебречь. Ответ округлить до десятых.

Мальчик массой 40 кг находится на тележке массой 50 кг, движущейся по гладкой горизонтальной дороге со скоростью 2 м/с. Каким станет модуль скорости тележки, если мальчик прыгнет с неё в направлении первоначальной скорости тележки со скоростью 4 м/с относительно дороги? (Ответ дайте в метрах в секунду.)

Тело движется в положительном направлении оси Ох. На рисунке представлен график зависимости от времени для проекции Fx​ силы, действующей на тело.

На сколько увеличилась проекция импульса тела на ось Ох в интервале времени от 0 до 5 с?

Два небольших шара массами m₁ = 0,2 кг и m₂ = 0,3 кг закреплены на концах невесомого стержня AB, расположенного горизонтально на опорах C и D (см. рис.). Расстояние между опорами l = 0,6 м, а расстояние AC равно 0,2 м. Чему равна длина стержня L, если сила давления стержня на опору D в 2 раза больше, чем на опору C.

Два небольших шара массами m₁ = 0,2 кг и m₂ = 0,3 кг закреплены на концах невесомого стержня AB, расположенного горизонтально на опорах C и D (см. рис.). Расстояние между опорами l = 0,6 м, а расстояние AC равно 0,2 м. Чему равна длина стержня L, если сила давления стержня на опору D в 2 раза больше, чем на опору C? Сделайте рисунок с указанием внешних сил, действующих на систему тел «стержень  — шары». Какие законы Вы используете для описания равновесия тела? Обоснуйте их применение к данному случаю. Ответ округлите до целого.

Катушка, обладающая индуктивностью L, соединена последовательно с источником постоянного тока с ЭДС ε и резисторами R₁ и R₂, имеющими одинаковое сопротивление R₁ =  R₂  =  R, как показано на рисунке. В начальный момент ключ в цепи разомкнут. Как изменятся сила тока в цепи и напряжение на участке цепи, содержащем резистор R₁, после замыкания ключа? Ответ поясните, опираясь на законы электродинамики. Внутренним сопротивлением источника тока и сопротивлением катушки пренебречь. Какие из следующих утверждений правильно описывают процессы в цепи?

Прямолинейный проводник подвешен горизонтально на двух нитях в однородном магнитном поле с индукцией 10 мТл. Вектор магнитной индукции горизонтален и перпендикулярен проводнику. Какой ток следует пропустить по проводнику, чтобы сила натяжения нитей увеличилась вдвое? Масса единицы длины проводника 0,01 кг/м. Ответ приведите в А.