Сборник заданий ОГЭ по обществознанию

1 910 заданий формата ОГЭ для подготовки к экзаменам по обществознанию

ОГЭ 24Право. Система права. Источники права. Правоотношения и правонарушения№341380

24. По мнению автора, «нет смысла оформлять в нормативных правовых актах все подробности поведения людей». Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту позиции автора.

Открытый банк ФИПИ

ОГЭ 5Право. Правоохранительные органы и судебная система РФ№341372

Рассмотрите фотографию.

undefined

Деятельность какого правоохранительного органа может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите два других правоохранительных органа и кратко охарактеризуйте круг полномочий каждого из них.

Открытый банк ФИПИ

21-24 ОГЭ№338463

Прочитайте текст и выполните задания.

В экономике государства обычно различают макро- и микроуровень. Макроэкономика – это экономика большого масштаба: государства в целом, регионов, хозяйственных отраслей. Микроэкономика – уровень отдельных хозяйств: домашних, личных и семейных, фирм.

Безусловно, макро- и микроэкономика тесно взаимосвязаны, между ними сложно провести чёткую границу. Экономика государства в целом определяется экономическим положением множества предприятий, её составляющих. От того, как существуют эти предприятия, сколько их, насколько результативно они работают, зависит уровень экономического развития государства в целом. С другой стороны, макроэкономические факторы определяют экономическое положение отдельных предприятий. Уровень безработицы и инфляции, налоговая и таможенная политика правительства оказывают существенное влияние на экономические «правила игры», по которым живут предприятия.

Экономическое состояние любого государства можно оценить с помощью различных показателей. Прежде всего, об уровне развития страны говорит отраслевая структура национальной экономики. В экономике одних стран преобладают высокотехнологичные отрасли промышленности. В других высок удельный вес добывающих отраслей. Есть страны, в которых основой экономики служат сельское хозяйство, туризм.

Другой важнейший показатель оценки экономики государства – валовой внутренний продукт – рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых в стране за год.

Ещё один важнейший показатель – уровень и качество жизни населения. Он отражает структуру использования валового внутреннего продукта: то, какие товары преобладают во внутреннем продукте страны, как происходит их распределение и потребление в обществе, какое количество того или иного товара может приобрести среднестатистический гражданин.

(По материалам энциклопедии для школьников)

Открытый банк ФИПИ

ОГЭ 21Экономика. Экономика как наука и хозяйство. Типы экономических систем. Экономический рост и циклЗадание 1

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

ОГЭ 22Экономика. Экономика как наука и хозяйство. Типы экономических систем. Экономический рост и циклЗадание 2

22. Какие два уровня обычно различают в экономике государства? Как проявляется влияние макроэкономических факторов на экономическое положение отдельных предприятий? Какой смысл вкладывают в понятие «валовой внутренний продукт»? (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)

ОГЭ 23Экономика. Экономика как наука и хозяйство. Типы экономических систем. Экономический рост и цикл. Экономическая деятельность и её субъектыЗадание 3

23. Используя содержание текста, знания курса и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами, как правительство, производители, потребители могут практически применить информацию об экономическом состоянии государства. (Приведите для каждого названного участника экономической жизни по одному примеру.)

ОГЭ 24Экономика. Экономика как наука и хозяйство. Типы экономических систем. Экономический рост и цикл. Государство в экономике. Государственный бюджетЗадание 4

24. Известный политик высказал мнение, что уровень и качество жизни населения не связаны с макроэкономическими показателями страны. Согласны ли Вы с этой точкой зрения? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

ОГЭ 1Духовная культура. Мораль№304496

Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения категорий морали?

Глобализация; совесть; гражданство; честь; гуманитаризация. 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Учеба.ру

ОГЭ 15Государство Российская Федерация. Государственное управление в РФ№300613

Установите соответствие между функциями и государственными институтами или должностным лицом в Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНСТИТУТЫ И ДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО

А)  назначает выборы Президента РФ;

1.  Президент РФ;

Б)  издаёт указы и распоряжения;

2.  Совет Федерации;

В)  решает вопрос о доверии Правительству;

3.  Государственная Дума РФ.

Г)  возглавляет государство;

 

Д)  представляет государство в международных отношениях.

 
Учеба.ру

ОГЭ 13Государство Российская Федерация. Государственное управление в РФ№300612

Что из перечисленного относится к полномочиям Государственной Думы?

Учеба.ру

ОГЭ 13Государство Российская Федерация. Государственное управление в РФ№300611

Сколько депутатов входит в состав Государственной Думы Российской Федерации?

Учеба.ру

ОГЭ 13Государство Российская Федерация. Государственное управление в РФ№300609

Назначение даты выборов Президента РФ входит в компетенцию

Учеба.ру

21-24 ОГЭ№298462

Прочитайте текст и выполните задания.

Главный элемент конституционного права на судебную защиту  – право каждого беспрепятственно обратиться в суд и участвовать в разбирательстве лично либо посредством представителя.

Реализация этого права начинается с обеспечения информационной доступности суда. Каждый должен иметь возможность узнать, как, куда и по какому вопросу обратиться, где и когда рассматривается его дело и тому подобное. Вроде бы чего проще. Однако к Уполномоченному по правам человека продолжают поступать многочисленные жалобы на неисполнение этого элементарного требования закона и здравого смысла. К наиболее серьёзным последствиям приводит отказ в выдаче или направлении по почте копий судебных постановлений, что не позволяет их обжаловать в вышестоящих судебных инстанциях...

Процедура подачи исковых требований и жалоб также отягощена рядом правил, объективно ограничивающих доступ к правосудию. Так, в частности, исковые требования и жалобы принимаются только в произвольно устанавливаемые «приёмные дни», или после личной консультации с судьей, или при предъявлении и проверке не предусмотренных законом документов, в том числе удостоверяющих личность.

Бытует мнение, что, вводя жёсткие, а порой и откровенно избыточные правила приёма заявлений и жалоб, суды сознательно облегчают себе работу. Другое, прямо противоположное мнение сводится к тому, что любая процедура немыслима без строгих правил, а тот, кому действительно нужно подать жалобу, эти правила выполнит. Со своей стороны, Уполномоченный хотел бы напомнить, что ограничения такого рода возможны лишь в форме федеральных законов, в данном случае соответствующих процессуальных кодексов.

Важной гарантией доступа к правосудию является создание условий для беспрепятственного посещения зданий судов лицами с ограниченными возможностями здоровья. К сожалению, в большинстве государственных учреждений такие условия отсутствуют. Причём не всегда по причине нехватки средств  – просто потому, что об этом никто не подумал.

Распространённым способом ограничения доступа к правосудию остаётся практика незаконных отказов в возбуждении уголовного дела.

По-прежнему имеются проблемы, касающиеся обеспечения открытости судебных заседаний. Особенно серьёзные нарушения связаны с оглашением итоговых судебных решений за «закрытыми дверями».

(По В. П. Лукину)

Открытый банк ФИПИ

ОГЭ 21Право. Конституционное правоЗадание 1

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста озаглавьте каждый из них.

ОГЭ 22Право. Конституционное правоЗадание 2

22. О каком конституционном праве граждан идёт речь в тексте? Какое условие реализации этого права рассматривает автор? Какую проблему процедуры приёма жалоб поднял автор?

ОГЭ 23Право. Конституционное правоЗадание 3

23. Автор пишет о необходимости создания специальных условий для беспрепятственного посещения судов лицами с ограниченными возможностями здоровья. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три таких условия. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

ОГЭ 24Право. Конституционное правоЗадание 4

24. Используя обществоведческие знания, объясните, как информационная доступность суда и открытость судебных заседаний могут гарантировать соблюдение прав граждан (приведите два объяснения).

ОГЭ 15Право. Уголовное право№274211

Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СУБЪЕКТЫ   УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
А) 

эксперт

Б) 

прокурор

В) 

обвиняемый

Г) 

свидетель

Д) 

потерпевший

   
1) 

сторона защиты

2) 

сторона обвинения

3) 

иные участники

Ответ запишите в виде последовательности цифр без букв, пробелов и запятых (например, 12312)

Учеба.ру
Номера ОГЭ
Темы ОГЭ
Экономика
Право
Политика
Социальные отношения
Человек в обществе
Духовная культура
Источники