Прочитайте текст и выполните задания.

Тут только понял Чудик, что $-$ да, невзлюбила его сноха. А за что действительно?

$-$ А вот за то, што ты никакой не ответственный, не руководитель. Знаю я её, дуру. Помешалась на своих ответственных. А сама-то кто! Буфетчица в управлении, шишка на ровном месте. Насмотрится там и начинает... Она и меня-то тоже ненавидит $-$ что я неответственный, из деревни.

$-$ В каком управлении-то?

$-$ В этом... горно... Не выговорить сейчас. А зачем выходить было? Што она, не знала, што ли?

Тут и Чудика задело за живое.

$-$ А в чём дело, вообще-то? $-$ громко спросил он, не брата, кого-то ещё...

$-$ Да если хотите знать, почти все знаменитые люди вышли из деревни. Как в чёрной рамке, так смотришь $-$ выходец из деревни. Надо газеты читать!.. Што ни фигура, понимаешь, так $-$ выходец, рано пошёл работать.

$-$ А сколько я ей доказывал в деревне-то люди лучше, незаносистые.

$-$ А Степана-то Воробьёва помнишь? Ты ж знал его...

$-$ Знал, как же.

$-$ Уже там куда деревня!.. А $-$ пожалуйста: Герой Советского Союза. Девять танков уничтожил. На таран шёл. Матери его теперь пожизненно пенсию будут шестьдесят рублей платить. А разузнали только недавно, считали $-$ без вести...

$-$ А Максимов Илья!.. Мы ж вместе уходили. Пожалуйста $-$ кавалер Славы трёх степеней. Но про Степана ей не говори... Не надо.

$-$ Ладно. А этот-то!..

Долго ещё шумели возбуждённые братья. Чудик даже ходил около крыльца и размахивал руками.

$-$ Деревня, видите ли!.. Да там один воздух чего стоит! Утром окно откроешь $-$ как, скажи, обмоет тебя всего. Хоть пей его $-$ до того свежий да запашистый, травами разными пахнет, цветами разными...

Потом они устали.

$-$ Крышу-то перекрыл? $-$ спросил старший брат негромко.

$-$ Перекрыл. $-$ Чудик тоже тихо вздохнул. $-$ Веранду построил $-$ любо глядеть. Выйдешь вечером на веранду... начинаешь фантазировать: вот бы мать с отцом были бы живые, ты бы с ребятишками приехал $-$ сидели бы все на веранде, чай с малиной попивали. Малины нынче уродилось пропасть. Ты, Дмитрий, не ругайся с ней, а то она хуже невзлюбит. А я как-нибудь поласковей буду, она, глядишь, отойдёт.

$-$ А ведь сама из деревни! $-$ как-то тихо и грустно изумился Дмитрий.
А вот... Детей замучила, дурра: одного на пианинах замучила, другую в фигурное катание записала. Сердце кровью обливается, а $-$ не скажи, сразу ругань.

$-$ Ммх!.. $-$ опять возбудился Чудик. $-$ Никак не понимаю эти газеты: вот, мол, одна такая работает в магазине $-$ грубая. Эх, вы!.. а она домой придёт $-$ такая же. Вот где горе-то! И я не понимаю! $-$ Чудик тоже стукнул кулаком по колену. $-$ Не понимаю: почему они стали злые?

Когда утром Чудик проснулся, никого в квартире не было: брат Дмитрий ушёл на работу, сноха тоже, дети, постарше, играли во дворе, маленького отнесли в ясли.

Чудик прибрал постель, умылся и стал думать, что бы такое приятное сделать снохе. Тут на глаза ему попалась детская коляска. «Эге! $-$ подумал Чудик. $-$ Разрисую-ка я её». Он дома так разрисовал печь, что все дивились. Нашёл ребячьи краски, кисточку и принялся за дело. Через час всё было кончено: коляску не узнать. По верху колясочки Чудик пустил журавликов $-$ стайку уголком; по низу $-$ цветочки разные, травку-муравку, пару петушков, цыпляток... Осмотрел коляску со всех сторон $-$ загляденье. Не колясочка, а игрушка. Представил, как будет приятно изумлена сноха, усмехнулся.

$-$ А ты говоришь $-$ деревня. Чудачка. $-$ Он хотел мира со снохой. Ребёночек-то, как в корзиночке, будет.

Весь день Чудик ходил по городу, глазел на витрины. Купил катер племяннику, хорошенький такой катерок, белый, с лампочкой. «Я его тоже разрисую», $-$ думал.

Часов в шесть Чудик пришёл к брату. Взошёл на крыльцо и услышал, что брат Дмитрий ругается с женой. Впрочем, ругалась жена, а брат Дмитрий только повторял:

$-$ Да ну, что тут!.. Да ладно... Сонь... Ладно уж...

$-$ Чтоб завтра же этого дурака не было здесь! $-$ кричала Софья Ивановна. $-$ Завтра же пусть уезжает!

$-$ Да ладно тебе!.. Сонь...

$-$ Не ладно! Не ладно! Пусть не дожидается $-$ выкину его чемодан к чёртовой матери, и всё!

Чудик поспешил сойти с крыльца... А дальше не знал, что делать. Опять ему стало больно. Когда его ненавидели, ему было очень больно. И страшно. Казалось: ну, теперь всё, зачем же жить? И хотелось куда-нибудь уйти подальше от людей, которые ненавидят его или смеются.

$-$ Да почему же я такой есть-то? $-$ горько шептал он, сидя в сарайчике. Надо бы догадаться: не поймёт ведь она, не поймёт народного творчества.

Он досидел в сарайчике дотемна. И сердце всё болело. Потом пришёл брат Дмитрий. Не удивился $-$ как будто знал, что брат Василий давно уж сидит в сарайчике.

$-$ Вот... $-$ сказал он. $-$ Это... опять расшумелась. Коляску-то... не надо бы уж.

$-$ Я думал, ей поглянется. Поеду я, братка.

Брат Дмитрий вздохнул... И ничего не сказал.

Домой Чудик приехал, когда шёл рясный парной дождик. Чудик вышел из автобуса, снял новые ботинки, побежал по тёплой мокрой земле $-$ в одной руке чемодан, в другой ботинки. Подпрыгивал и пел громко:

Тополя-а а, тополя а...

С одного края небо уже очистилось, голубело, и близко где-то было солнышко. И дождик редел, шлёпал крупными каплями в лужи; в них вздувались и лопались пузыри.

В одном месте Чудик поскользнулся, чуть не упал.

Звали его Василий Егорыч Князев. Было ему тридцать девять лет от роду. Он работал киномехаником в селе. Обожал сыщиков и собак. В детстве мечтал быть шпионом.

2.1 В приведённом фрагменте рассказа проявляются представления Чудика о подлинных ценностях. Покажите на примере другого фрагмента, что представляет собой внутренний мир этого героя.

2.2 Выберите другой фрагмент рассказа с участием Чудика. Проанализируйте выбранный фрагмент, определяя, какие особенности личности главного героя в нём раскрываются

Банк заданий ОГЭ политературе