ТренажерЕГЭ побиологии

Школьники проводили эксперимент, в котором изучали влияние стимуляторов на диаметр капилляров у лягушки. Они брали два стимулятора — один сосудорасширяющий, другой — сосудосуживающий. Перепонки лапок лягушки тщательно промывали водой. В одну лапку вводили адреналин и очень внимательно наблюдали в течение 7 минут за результатом. Затем в другую лапку вводили молочную кислоту и также наблюдали за результатом в течение 7 минут.

Как изменится работоспособность мышц спортсмена при накоплении молочной кислоты в них? Что происходит с сосудами при повышении артериального давления? Как влияет на сосуды головного мозга никотин и к чему приводит чрезмерное курение? Где находится центр регуляции просвета сосудов?
Как изменяется просвет сосудов на холоде и почему?

Школьники проводили эксперимент, в котором изучали влияние стимуляторов на диаметр капилляров у лягушки. Они брали два стимулятора — один сосудорасширяющий, другой — сосудосуживающий. Перепонки лапок лягушки тщательно промывали водой. В одну лапку вводили адреналин и очень внимательно наблюдали в течение 7 минут за результатом. Затем в другую лапку вводили молочную кислоту и также наблюдали за результатом в течение 7 минут.

Определите, какая величина в этом эксперименте была независимой, а какая — зависимой? Как адреналин скажется на изменении просвета сосудов? Как скажется на изменении просвета сосудов введение молочной кислоты? Предложите нулевую гипотезу* к данному эксперименту.
* Нулевая гипотеза предполагает отсутствие связи между зависимой и независимой переменными.

Проанализируйте таблицу «Средние показатели гемодинамики у спортсменов, в мотивации которых преобладает стремление избежать неудачи». 

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 

Рассмотрите рисунок с изображением отдела анализатора. Укажите его название, местоположение и функцию в сенсорной системе. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Установите соответствие между процессом и уровнем организации жизни: к каждой позиции, данной в правом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести.
Относительно постоянными характеристиками, общими для любой популяции, являются

Выберите три предложения, в которых даны описания примеров действия стабилизирующей, движущей и дизруптивной форм естественного отбора. 

Установите последовательность прохождения нервного импульса по вегетативной рефлекторной дуге. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отдел ЦНС
2) рецептор
3) эффекторный нейрон
4) рабочий орган
5) сенсорный нейрон 

Выберите три верных ответа из шести.
Какие ферменты расщепляют белки у человека?

Установите соответствие между элементами строения нервно-мышечного синапса и их обозначениями на рисунке выше цифрами 1–4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.